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Ligne 109 : |
| | * Si refus persistant → situation et prise en charge palliative | | * Si refus persistant → situation et prise en charge palliative |
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| − | | || Compliance difficile aux traitements || Conduite à tenir<br> | + | | || Compliance difficile aux traitements || |
| | * Ré-expliquer les tenants et aboutissants du traitement<br> | | * Ré-expliquer les tenants et aboutissants du traitement<br> |
| | * Proposer éventuellement une hospitalisation pour recadrer le traitement et faire de l'enseignement thérapeutique | | * Proposer éventuellement une hospitalisation pour recadrer le traitement et faire de l'enseignement thérapeutique |
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| − | | || Troubles cognitifs sévères || Conduite à tenir<br> | + | | || Troubles cognitifs sévères || |
| | * Simplifier la prise en charge<br> | | * Simplifier la prise en charge<br> |
| | * Soins de confort | | * Soins de confort |
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| − | | || Comorbidités complexes interagissant avec la cicatrisation || Conduite à tenir<br> | + | | || Comorbidités complexes interagissant avec la cicatrisation || |
| | * Tenter de les prendre en charge ( insuffisance cardiaque, dénutrition...)<br> | | * Tenter de les prendre en charge ( insuffisance cardiaque, dénutrition...)<br> |
| | * En cas de difficultés → prise en charge palliative. | | * En cas de difficultés → prise en charge palliative. |
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| − | | || Patient actif / Pas de possibilité de mise au repos|| Conduite à tenir<br> | + | | || Patient actif / Pas de possibilité de mise au repos|| |
| | * Expliquer l'importance de la mise au repos de la plaie<br> | | * Expliquer l'importance de la mise au repos de la plaie<br> |
| | * En cas de difficultés, proposer une hospitalisation pour recadrer le traitement et faire de l'enseignement thérapeutique | | * En cas de difficultés, proposer une hospitalisation pour recadrer le traitement et faire de l'enseignement thérapeutique |
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| − | | '''Facteurs logistiques''' || Éloignement || Messagerie sécurisée ou télémédecine pour améliorer la prise en charge | + | | '''Facteurs logistiques''' || Éloignement || |
| | + | * Messagerie sécurisée ou télémédecine pour améliorer la prise en charge |
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| − | | || Absence de ressource médicale spécialisée || Adresser le patient à un centre régional | + | | || Absence de ressource médicale spécialisée || |
| | + | * Adresser le patient à un centre régional |
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| − | | '''Facteurs liés aux professionnels de santé''' || Formation insuffisante || Conduite à tenir<br> | + | | '''Facteurs liés aux professionnels de santé''' || Formation insuffisante || |
| | * Proposer des formations ciblées<br> | | * Proposer des formations ciblées<br> |
| | * Aide et encadrement par messagerie sécurisée ou télémédecine . | | * Aide et encadrement par messagerie sécurisée ou télémédecine . |
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| − | | || Temps insuffisant || Conduite à tenir<br> | + | | || Temps insuffisant || |
| | * Adresser le patient à un centre spécialisé pour organisation d'un projet thérapeutique cohérent<br> | | * Adresser le patient à un centre spécialisé pour organisation d'un projet thérapeutique cohérent<br> |
| | * Hospitalisation pour passer un cap aigu<br> | | * Hospitalisation pour passer un cap aigu<br> |